Le processus de conception du kits d'apprentissage électroniques dans les premiers jours peut être fait en installant les composants requis et les fils de cuivre sur une planche de bois et en les soudant. Dans certains cas, un schéma de circuit a d'abord été dessiné sur du papier ordinaire et collé sur la carte pour la fixation des composants. Le composants électriques et électroniques ont été fixés sur leurs symboles sur le papier qui est collé au tableau. Les planches à pain ont été conçues au fil du temps et ont également été utilisées pour toutes sortes d'appareils électroniques simples. Par exemple, la planche à pain qui est couramment utilisée actuellement est généralement conçue avec une matière plastique blanche et c'est une carte enfichable. En 1971, Ronald J a développé la maquette électronique.Avant de continuer, vous devez savoir comment utiliser et vous entraîner sur un dispositif de maquette pour créer 15 projets en 1. Si vous ne connaissez pas les connaissances sur la maquette, nous recommandons aux débutants de commencer avec des projets sans soudure utilisant une maquette qui fonctionnera dans votre première tentative et vous donnera une idée de votre propre travail.
EFX Electronic Learning Kit-15 Projets-en-1
Qu'est-ce qu'un Breadboard?
La planche à pain est l'un des appareils les plus essentiels pour les débutants tout en apprenant à créer des kits d'apprentissage électroniques. Projets sans soudure ne nécessitent pas de soudure de divers composants pour concevoir différents circuits sur la maquette. Ainsi, la conception de projets sans soudure à l'aide de la maquette est peu coûteuse et facile à concevoir sans souder les composants. projets sans soudure utilisant une maquette qui peut être mis en œuvre en connectant différents composants électroniques et électriques à l'aide de fils de connexion.
Planche à pain
Breadboard est utilisé pour construire des kits d'apprentissage électroniques sans soudure. Les planches à pain actuelles sont des planches en plastique qui sont disponibles dans une gamme de couleurs, de tailles et de formes. Mais les tailles les plus courantes de ces planches sont mini, demi et pleines. Certains types de planches sont incorporées avec des onglets et des encoches qui permettent de casser un certain nombre de planches composées.Mais, pour les projets de niveau de base, une seule planche d'une demi-taille est suffisante.
Connexions de la planche à pain
La planche à pain se compose d'un certain nombre de trous qui sont un peu déroutants. En fait, si nous comprenons les connexions de base de la maquette , puis il est très simple de connecter le circuit sur la carte. Les deux premières et les deux dernières rangées en haut et en bas de la planche à pain sont pour le positif et le négatif. Les rangées supérieure et inférieure de la carte comprennent cinq trous dans chaque colonne et en interne qui sont connectés horizontalement. source de courant est connecté dans un trou, alors la puissance égale peut être prélevée sur les cinq trous de la même colonne.
Principes de base et connexions de la planche à pain
Cette catégorie se compose de projets sans soudure avec résumé, PPT et schéma fonctionnel qui peuvent être téléchargés par les étudiants. Ici, nous avons répertorié une collection de projets basés sur Android.
15 projets en 1
Généralement, la réussite des projets électroniques joue un rôle important dans la carrière des étudiants en génie. De nombreux étudiants quittent cette branche parce qu'ils échouent au premier essai de leurs projets. Après quelques échecs, l'étudiant a un mythe selon lequel les projets électroniques fonctionnant actuellement pourraient ne pas fonctionner correctement demain. Nous recommandons donc aux débutants de commencer avec ces 15 projets en 1 sur une maquette qui fonctionnera ou non dans votre premier effort.
Projet 1: O stylo et concept de circuit fermé
L'objectif principal de ce projet est de déterminer le concept de circuit ouvert et fermé.
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation) et PIred LED (indicateur d'alimentation).
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma de circuit ouvert et fermé. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous.
Circuit ouvert et fermé
Description du projet:
Dans n'importe quel circuit, le flux de courant n'effectue aucun travail réel est appelé circuit fermé. Tout circuit qui n'est pas complet est considéré comme un circuit ouvert.Lorsque la maquette est alimentée à l'aide d'un câble USB ou d'un chargeur mobile à la prise du bloc d'alimentation, le chemin1 devient un circuit fermé et la LED Pi s'allume.Si elle ne brille pas. , nous devons alors vérifier les connexions desserrées du circuit.
Projet 2: Comment l'électricité est utilisée Générer du son à l'aide du bouton poussoir et du buzzer.
L'objectif principal de ce projet est de démontrer comment l'électricité est utilisée pour générer du son à l'aide du bouton poussoir et d'un buzzer.
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation), LED rouge PI (indicateur d'alimentation), S1 (interrupteur à bouton-poussoir) et buzzer L4.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous.
Comment l'électricité est utilisée
Description du projet
Le voyant d'alimentation PI LED s'allume dans le chemin fermé 1. Lorsque vous appuyez sur le commutateur S1, le flux de courant provient d'une source d'énergie via le commutateur S1 et le buzzer L4 jusqu'au point final, complétant le chemin2 et créant un circuit fermé. Lorsque le courant circule dans le circuit fermé en appuyant sur l'interrupteur, le buzzer L4 génère un son. Lorsque l'interrupteur est relâché, le chemin est perturbé et ainsi, le buzzer se déclenche.
Projet 3: H ow L'électricité est utilisée pour allumer une LED
L'objectif principal de ce projet est de démontrer comment l'électricité est utilisée pour allumer une LED
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation), LED rouge PI (indicateur d'alimentation), S1 (interrupteur à bouton-poussoir) et LED LU3.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous.
Comment les vannes à LED laissent circuler l'électricité
Description du projet
Le voyant d'alimentation PI LED s'allume dans le chemin fermé 1. Lorsque vous appuyez sur le commutateur S1, le flux de courant est alimenté par une source d'énergie via le commutateur S1 et la LED LU3 jusqu'au point final, complétant le chemin2 et créant un circuit fermé. Lorsque le courant circule dans le circuit fermé en appuyant sur l'interrupteur, la LED LU3 s'allume. Lorsque l'interrupteur est relâché, le chemin est perturbé et ainsi, la LED LU3 s'éteint.
Projet 4: Comment les vannes à LED permettent le flux d'électricité dans un seul sens
L'objectif principal de ce projet est de démontrer comment les vannes LED laissent le flux d'électricité dans un seul sens.
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation), LED rouge PI (indicateur d'alimentation), S1 (interrupteur à bouton-poussoir) et LED inversée LU3.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous. Conserver le projet 3 et remplacer la LED LU3 en sens inverse
Comment l'électricité est utilisée
Description du projet
Le voyant d'alimentation PI LED s'allume dans le chemin fermé 1. Placez la LED LU3 dans le sens inverse, elle ne brille pas. Parce que c'est un composant électronique qui ne doit être placé que dans une seule direction. Placer cette LED dans la direction opposée ne l’endommage pas en raison de la faible tension, à savoir 5v. La LED ne peut être endommagée de manière permanente que lorsque la tension est supérieure à 30v.
Projet 5: Isolateur et conducteur d'électricité
L'objectif principal de ce projet est de démontrer l'isolant et le conducteur d'électricité.
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation), LED rouge PI (indicateur d'alimentation), cavalier J et LED LU3.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connecter le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous Conserver le projet 3 et remplacer le bouton poussoir S1 par un cavalier J.
Isolateur et conducteur d'électricité
Description du projet
Le voyant d'alimentation PI LED s'allume dans le chemin fermé 1. Lorsque vous placez un cavalier J, le flux de courant est alimenté à partir d'une source d'énergie via le commutateur S1 et la LED LU3 jusqu'au point final, complétant le chemin 2 et créant un circuit fermé. Lorsque le courant circule dans le circuit fermé en appuyant sur l'interrupteur, la LED LU3 s'allume. Les métaux comme le cuivre sont un conducteur tandis que la plupart des solides non métalliques tels qu'une pièce de bois sont un bon isolant. C'est la seule raison pour laquelle le plastique est utilisé pour protéger les fils de cuivre, pour éliminer les risques de dangers électriques lors du travail avec des fils d'alimentation.
Vérifier un matériau comme le papier est un bon conducteur ou un mauvais conducteur. Placez votre doigt sur les bornes et observez que la LED ne brille pas. Le corps humain a une résistance élevée pour laisser passer beaucoup de courant pour allumer la LED. Si la tension est élevée, le flux de courant peut circuler entre les doigts et la LED s'allume.
Projet 6:
L'objectif principal de ce projet est de démontrer l'isolant et le conducteur d'électricité.
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation), LED rouge PI (indicateur d'alimentation), cavalier J, fusible et LED LU3.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous.
Isolateur et conducteur d'électricité
Description du projet
L'indicateur d'alimentation PI LED s'allume dans le chemin fermé Un fusible est un fil métallique à faible résistance utilisé pour fondre et se séparer en cas de courant inutile. Ceux-ci sont toujours connectés en série avec les composants nécessaires pour les protéger des surintensités. De sorte que lorsque le fusible recule, il ouvrira le circuit de la chouette et arrêtera le flux de courant pour les empêcher de se blesser.
Ici, dans ce projet, un cavalier J est utilisé à des fins de démonstration. Lorsque le fusible est intact, le chemin 2 est terminé et la LED U3 s'allume.Mais en raison d'une surintensité si le fusible fond, alors le circuit est un chemin ouvert, la LED s'éteint. Vous pouvez tester en retirant le cavalier J du circuit.
Projet 7:
L'objectif principal de ce projet est de démontrer la fonction d'une résistance en série avec un buzzer.
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation), LED rouge PI (indicateur d'alimentation), résistance 330R, buzzer L4.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous.
La fonction d'une résistance
Description du projet
Le voyant d'alimentation PI LED s'allume dans le chemin fermé 1. Dans le chemin 2, la résistance R2 est connectée en série avec le buzzer L4, la résistance arrête la circulation du courant et une certaine quantité de tension aux bornes de la résistance chutera. Cela provoque une chute de tension à travers le buzzer L4 et l'intensité sonore produite par le buzzer L4 diminue dans une large mesure. Vous entendrez un son faible.
Projet 8:
L'objectif principal de ce projet est de démontrer comment une résistance série est utilisée pour protéger une LED
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation), LED rouge PI (indicateur d'alimentation), résistance 330R, LED LU3.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous. Conserver le projet 7 et remplacer le Buzzer L4 par une LED rouge LU3.
Comment une résistance en série est utilisée
Description du projet
L'indicateur d'alimentation PI LED brille dans le chemin fermé 1. Dans le chemin 2, la résistance R2 est connectée en série avec la LED LU3, la résistance arrête le flux de courant et une certaine quantité de tension à travers la résistance va chuter. Cela provoque une chute de tension aux bornes de la LED LU3 et l'intensité lumineuse produite par la LED LU3 diminue.
Projet 9: Comment construire des circuits électriques
L’objectif principal de ce projet est de démontrer comment les circuits électriques peuvent être construits pour allumer différentes charges à la fois sans perturber les performances de l’autre charge.
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation), LED rouge PI (indicateur d'alimentation), LED blanche LU3, Buzzer L4.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous.
Comment les circuits électriques peuvent être construits
Description du projet
Le voyant d'alimentation PI LED s'allume dans le chemin fermé 1. Le flux de courant dans ce circuit est divisé Le flux de courant à travers le buzzer L4 dans le chemin fermé 2 et le buzzer L4 produit un son. Le flux de courant à travers la LED LU3 dans le chemin fermé 3 et la LED LU3 produit de la lumière. Les deux charges parallèles sont indépendantes l'une de l'autre. Si le buzzer L4 échoue, cela n'a pas d'effet sur le fonctionnement de la LED LU3. L'effet sur l'intensité de la charge peut être vérifié en supprimant une charge.
Projet 10: Utilisation de transistors à l'aide du bouton poussoir
L'objectif principal de ce projet est de démontrer l'utilisation des transistors en utilisant le bouton-poussoir pour l'entrée et le buzzer pour la sortie.
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation), LED rouge PI (indicateur d'alimentation), buzzer L4, interrupteur à bouton-poussoir (S1), bloc transistor BC 547 QU1.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous.
L'utilisation de transistors
Description du projet
Le voyant d'alimentation PI LED s'allume dans le chemin fermé 1. Lorsque le bouton poussoir S1 est enfoncé, alors le flux de courant provenant d'une source d'énergie passe par l'interrupteur S1, borne de base du transistor QU1, de l'émetteur du transistor au point final.Un circuit fermé peut être formé en complétant le chemin2. De même, le chemin 3 est complété par le flux de courant d'une source d'énergie à travers le buzzer, QUI jusqu'au point final. Le transistor QU1 agit comme un interrupteur et le buzzer génère le son. Lorsque l'interrupteur S1 n'est pas enfoncé, alors le flux de courant dans le chemin 2 est perturbé, en intrusion également dans le chemin 3 et le buzzer se déclenche.
Projet 11: Comment le transistor comme interrupteur
L'objectif principal de ce projet est de démontrer comment un transistor en tant que commutateur peut contrôler la sortie d'une LED
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation), LED rouge PI (indicateur d'alimentation), LED LU3, interrupteur à bouton-poussoir (S1), bloc transistor BC 547 QU1.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous. Conservez le projet 10 et remplacez le Buzzer L4 par une LED rouge LU3.
Comment transistor comme interrupteur
Description du projet
L'indicateur de puissance PI LED s'allume dans le chemin fermé1.Lorsque le bouton poussoir S1 est enfoncé, alors le flux de courant d'une source d'énergie passe par l'interrupteur S1, borne de base du transistor QU1, de l'émetteur du transistor au point final. Un circuit fermé peut être formé en complétant le chemin 2. De même, le chemin 3 est complété par le flux de courant d'une source d'énergie à travers le buzzer, QUI jusqu'au point final. Le transistor QU1 agit comme un interrupteur et la LED LU3 s'allume. Lorsque l'interrupteur S1 n'est pas enfoncé, alors le flux de courant dans le chemin 2 est perturbé, pénétrant également le chemin 3 et la LED LU3 s'éteint.
Project12: Interrupteur à bouton-poussoir en fonction inverse
Démonstration de l'interrupteur à bouton-poussoir en fonction inverse avec buzzer pour la sortie
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec un bloc d'alimentation (bloc d'alimentation) de 5 V, une LED rouge (indicateur d'alimentation), un interrupteur à bouton-poussoir, une planche à pain, un transistor BC547, un buzzer L4, des fils de cavalier et des fils de connexion.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous.
Description du circuit
La LED PI s'allume dans le chemin fermé 1. Tant que le commutateur à bouton-poussoir S1, le courant électrique circule du PSU (+), à travers le commutateur à bouton-poussoir S1 et à travers la base B du transistor QU1, vers l'émetteur E du transistor QU1, à PSU (-), complétant le chemin2 et formant un circuit fermé.
Interrupteur à bouton-poussoir en fonction inverse
Path3 est terminé avec le flux de courant de PSU (+) à travers le Buzzer et QU1 à PSU (-). Le transistor QU1 agit ainsi comme un interrupteur électrique et le buzzer retentit. Mais pendant que le bouton-poussoir S1 est enfoncé, le flux de courant dans le chemin 2 est contourné vers la masse PSU (-), ne permettant à aucun courant de circuler dans la base B du transistor, le coupant ainsi, interrompant ainsi le chemin 3, et le buzzer L4 s'éteint.
Projet 13: Démonstration de l'interrupteur à bouton-poussoir en fonction inverse avec LED pour la sortie
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec un bloc d'alimentation (bloc d'alimentation) de 5 V, une LED rouge (indicateur d'alimentation), un interrupteur à bouton-poussoir, une planche à pain, un transistor BC547, une LED LU3, des fils de cavalier et des fils de connexion.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous. Conservez le projet 12 et remplacez le Buzzer L4 par une LED rouge LU3.
Interrupteur à bouton-poussoir en fonction inverse
Description du circuit
La LED PI s'allume dans le chemin fermé 1. Remplacez le buzzer L4 du projet 12 par la LED LU3. Dès que le bouton poussoir S1 est enfoncé, le courant traversant P2 est contourné par PSU (-), ne permettant à aucun courant de circuler dans la base B du transistor en le coupant, ouvrant donc le chemin3, et la LED LU3 s'éteint . Lorsque le bouton poussoir S1 est relâché, la LED LU3 s'allume à nouveau.
Projet 14: Le corps humain est un bon conducteur d'électricité
Pour démontrer: «Le corps humain est un bon conducteur d'électricité» en utilisant le toucher humain comme entrée et le buzzer comme sortie.
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec PSU (bloc d'alimentation) et LED rouge (indicateur d'alimentation), planche à pain, 2- transistor BC547, buzzer, fils de connexion.
Schéma du circuit: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous.
Description du circuit
Connectez l'alimentation électrique 5v DC via le bloc d'alimentation au circuit. La LED PI s'allume dans le chemin fermé 1. Lorsque vous maintenez les points tactiles 1 et 2 avec votre index et votre pouce, le courant électrique circule du PSU +, à travers le point Z1 puis à travers la base B du transistor QU1-B, à l'émetteur E du transistor QUI-B, à nouveau à la base B du transistor QU1-A, à l'émetteur E du transistor QU1-A à PSU-, complétant le chemin2 et formant le circuit fermé.
Le chemin 3 est alors complété par le passage du courant de la base B du transistor QU1-A vers l'émetteur E de QU1-A vers PSU-, et le buzzer retentit. Cela démontre que le corps humain est un bon conducteur d'électricité. Pour votre observation, vous pouvez utiliser du papier, du bois et du plastique (matériaux non conducteurs). Connectez un morceau de papier entre les points de contact et 2, ici maintenant vous ne pouvez observer aucun bruit de buzzer. Parce que le papier est un isolant.
Projet15: Amplification du courant via le transistor Darlington.
Composants requis: Ce circuit peut être construit avec un bloc d'alimentation (bloc d'alimentation) et une LED rouge P1 (indicateur d'alimentation), une planche à pain, 2 transistors BC547, un buzzer L4 et des fils de connexion.
Schéma: La figure ci-dessous donne le schéma du circuit. Connectez le circuit selon le schéma de circuit illustré dans le schéma ci-dessous. Conserver le projet 14 et remplacer le Buzzer L4 par une LED rouge LU3.
Amplification du courant via le transistor Darlington
Description du circuit
Connectez l'alimentation électrique 5v DC via le bloc d'alimentation au circuit. La LED PI s'allume dans le chemin fermé 1. Lorsque vous maintenez les points tactiles 1 et 2 avec votre index et votre pouce, le courant électrique circule du PSU +, à travers le point Z1 puis à travers la base B du transistor QU1-B, à l'émetteur E du transistor QUI-B, à nouveau à la base B du transistor QU1-A, à l'émetteur E du transistor QU1-A à PSU-, complétant le chemin2 et formant le circuit fermé.
Le chemin 3 est alors complété par le passage du courant de la base B du transistor QU1-A vers l'émetteur E de QU1-A vers PSU-, et la LED rouge s'allume.
Le transistor chéri du nom de son inventeur, Sidney Darlington, est un arrangement spécial d'une paire de jonction bipolaire NPN ou PNP standard connectées ensemble.
L'émetteur E d'un transistor est connecté à la base de l'autre pour produire un transistor plus sensible avec un gain de courant important. Ce type de connexion transistor est utile dans de nombreuses applications où une amplification ou une commutation de courant est requise.
Dans ce projet, le courant passe par le doigt en maintenant les points tactiles. Étant donné que le corps humain offre une résistance énorme, le courant doit être amplifié de sorte que la LED brille à travers l'ensemble de la paire Darlington.
Ainsi, ce qui précède sont quelques-uns des kits d'apprentissage électroniques pour vous aider à réaliser vos projets au niveau de l'école. Bien que vous puissiez décider d'utiliser l'un de ces projets de base, nous avons de préférence utilisé des mini-planches à pain pour vous guider dans la réalisation de vos propres projets. Nous les avons gardés étendus afin que n'importe quel élève puisse travailler sur les détails. Gardez à l'esprit que ces mini projets de maquette doivent être poursuivis tout au long de l'année scolaire et contenir des objectifs et des livrables solides.
